Consultoría Nacional: Asistencia técnica en educación a la Oficina de Terreno Zulia UNICEF Venezuela (7.5 Meses)

UNICEF Global


UNICEF trabaja en algunos de los lugares con más dificultades del mundo, para llegar a los niños con mayor desventaja. Para salvar sus vidas. Para Defender sus Derechos. Para ayudarlos a alcanzar su potencial.

A través de 190 paí­ses y territorios, trabajamos para cada niño, en cada lugar, cada día, para construir un mundo para mejor para cada uno.

Y nunca nos rendimos.

Para cada niño, educación.

Para UNICEF, la educación, además de ser un derecho humano de los niños, niñas y adolescentes, es la clave de las oportunidades para su desarrollo integral. Para esto trabaja en proporcionar a la niñez y adolescencia más vulnerable del país el acceso a la educación y aprendizajes significativos, pertinentes en ambientes amigables, seguros y saludables que los prepare adecuadamente para el futuro.
 
Para tal fin, UNICEF Venezuela trabaja para que niñas, niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad asistan y permanezcan en el sistema educativo hasta completar la escuela secundaria, mejorar la calidad de la enseñanza y los contenidos pedagógicos con base en los enfoques de derechos humanos, género, desarrollo de los y las adolescentes e interculturalidad, apoya también la aplicación del desarrollo curricular con calidad, pertinencia y enfoque de género, la educación intercultural bilingüe, buscando así contribuir a que el sistema educativo fortalezca las capacidades de sus equipos profesionales, técnicos y docentes para asegurar la garantía del derecho a la educación.
 
En este sentido UNICEF actualmente desarrolla varios acuerdos con autoridades educativas nacionales, estadales, municipales y subvencionadas en los estados que corresponden a la FO Zulia procurando ofrecer a los niños, niñas y adolescentes de las zonas más vulnerables de Venezuela oportunidades de acceso a una educación de calidad. Producto de ello UNICEF Venezuela requiere de una persona calificada en investigación, sistematización, innovación educativa, gestión de riesgos entre otros para desarrollar una serie de actividades y presentar productos orientados a apoyar la ejecución de los acuerdos diseñados por la sección de educación país y el Oficial de Educación de la FO que contribuyan a garantizar las funciones de ejecución, acompañamiento, monitoreo y evaluación de las actividades programáticas para contribuir a alcanzar los resultados previstos en los planes y programas firmados.
 
Este consultor/a de asistencia técnica interactuará con autoridades en materia educativa (MPPE/DE/DEM/SUBV), organizaciones no gubernamentales y diversos actores educativos para la recopilación de información de los avances de acuerdo con los indicadores de cada plan de trabajo, contribuyendo además a la identificación de los cuellos de botella y lecciones aprendidas durante el desarrollo de las actividades.
 
Scope of Work:
 
Bajo la supervisión directa del Oficial de Educación de la oficina de Terreno el/la consultor/a de asistencia técnica de educación llevará a cabo las siguientes tareas:
 
• Realizar actividades de monitoreo remoto y presencial en las que se desarrollen visitas a terreno de acuerdo a lo requerido.
• Contribuir al levantamiento de información correspondiente a la ejecución de la estrategia de educación, mediante la promoción y seguimiento de las actividades y objetivos planteados en los proyectos y acuerdos implementados en los estados donde la oficina de terreno tiene intervenciones educativas.
• Apoyar a la sección de educación de Zulia para la consolidación de los informes mensuales de los aliados e informes de implementación directa.
• Trabajar en red y colaborar con supervisores, directores de escuelas y enlaces locales de otros asociados para entregar información sobre ejecución y el estado de proyectos y acuerdos al Oficial de Educación de la oficina de terreno de Zulia.
• Apoyar la aplicación del enfoque de Gestión por Resultados en la implementación de los planes de trabajo y acuerdos con los aliados programáticos y autoridades educativas nacionales, estatales y municipales.
 
Resultados / Resultados esperados
• Apoyo técnico para mantener la información estadística sistematizada y actualizada de manera oportuna, en cuanto a los avances en la ejecución de las acciones realizadas a partir de los acuerdos y proyectos en el marco de la ampliación de la oficina de terreno Zulia en lo que respecta al sector educación, permitiendo identificar avances, aprendizajes y generar alertas tempranas que sirvan de base para la formulación, implementación, monitoreo y acompañamiento de estrategias y programas dirigidos a mejorar la calidad de la educación y el desarrollo de acciones en el marco de la nueva realidad COVID/19.
• Informes técnicos mensuales/quincenales/semanales según acuerdos internos del equipo de educación Zulia sobre reportes de incidencias encontradas durante el proceso de monitoreo presencial o remoto de proyectos específicos, de las actividades en las que se ha participado y capacidades desarrolladas en comunidades educativas, actualización de bases de datos, levantamiento de información para fortalecer implementación, Seguimiento y análisis de las estadísticas de NNA atendidos, NNA en riesgo de deserción, reinsertados, participación docente en actividades de atención educativa que garantizan la continuidad escolar de NNA durante el año escolar 2021- 2022 en las escuelas que participan en los Proyectos de Alimentación Escolar de la oficina de terreno Zulia, entre otros.
• Informes técnicos semestrales sobre la implementación de acuerdos y proyectos como estrategia para mejorar las condiciones para la permanencia de los NNA en la Escuela como espacio seguro basado en la metodología gestión por resultados. El esquema de contenido de este informe técnico final será el siguiente: a. Resumen ejecutivo (2-3 páginas); b. Reseña de la metodología y los instrumentos de monitoreo aplicados (1-2 páginas); c. Análisis de los avances en los resultados alcanzados, con la identificación de las barreras y cuellos de botella (6-10 páginas); d. Conclusiones y recomendaciones (2-5 páginas). e. Anexos.
• Archivo fotográfico de calidad sobre principales actividades realizadas en las escuelas, según especificaciones de UNICEF, con las debidas autorizaciones de las personas, las madres o padres de los niños y niñas y el acompañamiento de C4D, e identificación de posibles historias de vida de Niños, Niñas, Adolescentes, docentes y miembros de la comunidad.
• En coordinación con la Oficial de Educación de establecerán cronogramas de visitas a terreno abarcando de forma conjunta la mayor cantidad de escuelas, según los siguientes tipos de actividad:
– Visitas de seguimiento al desarrollo del proyecto AE en escuelas participantes.
– Visitas de monitoreo a capacitaciones, entregas de insumos.
– Participación en actividades de AAP – C4D promovidas por el Socio o desde la sección en la oficina de terreno de Zulia.
– Visitas de seguimiento para entrevistas a equipo directivo, madres procesadoras y beneficiarios.
– Durante las visitas se efectuarán registros de las entrevistas empleando estrategias y formularios que faciliten la participación de los entrevistados.
  
Responsabilidades del Consultor de Asistencia Técnica en Educación
• Entregar el 100% de los productos esperados en los tiempos acordados y con la calidad esperada por UNICEF de acuerdo con el plan de trabajo elaborado con asesoría del Oficial de Educación de la oficina de terreno de Zulia.
• Utilizar procedimientos que aseguren la calidad de la información presentada y se enmarquen en los indicadores establecidos por UNICEF.
• Asistir a la formación y reuniones de seguimiento con UNICEF en la FO Zulia que le corresponda.
• Mantener estrecha comunicación y coordinación con la Oficial de Educación y Técnico de Educación de la oficina de terreno de Zulia.
• Mantener estrecha comunicación y coordinación con las supervisores y directores de escuelas en las localidades correspondientes de acuerdo con las intervenciones de la oficina de terreno de Zulia.
• Revisar, validar y consolidar la información recibida por parte de los aliados y contraparte para la producción de los informes técnicos mensuales de ejecución, y el reporte estadístico correspondiente.
• Informar oportunamente a UNICEF ante alguna situación que dificulte cumplir con plan de actividades propuesto.
• Realizar y aprobar los cursos mandatorios de UNICEF.
 
 Responsabilidades de UNICEF
• Proveer orientaciones técnicas sobre el trabajo a desarrollar, así como revisar y aprobar el plan de trabajo y los productos esperados.
• Facilitar información para actualización de bases de datos, seguimiento de acuerdos y cualquier otro material complementario para su documentación.
• Facilitar el acceso a las escuelas de dependencia del MPPE/ Estadales/ Municipales y/o Subvencionadas mediante autorización o acreditación.
• Proveer según planificación previa traslados para monitoreo en terreno y facilitar equipo para la realización de dichos monitoreos.
Supervisión
• El/la consultor/a de la asistencia técnica estará bajo la supervisión del Oficial de Educación en estrecha coordinación técnica con el UNV Asistente de Educación y el Oficial de Monitoreo y Evaluación de la oficina de terreno de Zulia.
Los siguientes criterios serán utilizados para la evaluación final de la asistencia técnica:
• Calidad de todos los productos de acuerdo con su contenido técnico.
• La redacción en castellano lógica, clara y concisa.
• Puntualidad en la entrega de todos productos.
• Todos los productos estén de acuerdo con los principios emanados de la Convención sobre los Derechos del Niño.
• Además de los productos entregados, la evaluación de la asistencia técnica tomará en consideración otros elementos como: el desempeño, competencia técnica y profesional, incluyendo su comportamiento.
 
La revisión de los productos de la consultoría será realizada por el Oficial de educación de la oficina de terreno de Zulia en calidad de supervisor inmediato y refrendada por el Jefe/Jefa de la oficina de terreno de  Zulia, y cuando sea requerido se tomará en consideración a los aliados de la cooperación.
 
Para calificar al puesto debes cumplir con los siguientes requisitos…
 
  • Profesional del campo de la educación o área social con al menos 3 años de experiencia en investigación, sistematización e innovación educativa, procesamiento estadístico.
  • Conocimientos de los principales documentos e instrumentos nacionales e internacionales en materia de derechos educativos de la niñez y políticas nacionales de educación, gestión de riesgos.
  • Capacidad de coordinación de trabajo en grupo con instituciones de gobierno, organismos internacionales y ONG.
  • Compromiso, puntualidad, y autonomía en la organización del trabajo asignado.
  • Excelente capacidad para redacción de informes técnicos.
  • Manejo de paquete Office, Habilidades para la comunicación y trabajo con otros, compromiso por resultados, capacidad de análisis, aplicación de conocimiento técnico, planificación y organización.
  • Presentar una propuesta económica (adjuntarla a la aplicación) detallando los honorarios profesionales mensuales correspondientes a la consultoría durante 7.5 meses que incluya los costos del siguiente plan de viajes 

 
Para cada niño, debes demostrar…

Los valores de UNICEF, Cuidado, Integridad, Confianza y Resultados (CRITA), por sus siglas en inglés, y como competencias principales debes demostrar Comunicación, Trabajo en Equipo y Orientación a resultados.

UNICEF está comprometido con la diversidad y la inclusión dentro de su fuerza laboral, y alienta a todos los candidatos, independientemente de su género, nacionalidad, origen religioso y étnico, incluidas las personas con discapacidad, a postularse para formar parte de la organización.

UNICEF tiene una polí­tica de tolerancia cero ante conductas incompatibles con las metas y objetivos de las Naciones Unidas y UNICEF, incluida la explotación y el abuso sexual, el acoso sexual, el abuso de autoridad y la discriminación. UNICEF también se adhiere a los estrictos principios de protección infantil. Se espera que todos los candidatos seleccionados se adhieran a estos estándares y principios y, por lo tanto, se someterán a rigurosas referencias y verificaciones de antecedentes. Las verificaciones de antecedentes incluirán la verificación de credenciales académicas y el historial de empleo. Los candidatos seleccionados pueden estar obligados a proporcionar información adicional para realizar una verificación de antecedentes.

Observaciones:

Solo los candidatos preseleccionados serán contactados y avanzarán a la siguiente etapa del proceso de selección.

Las personas contratadas bajo un contrato de consultoría o individual no serán consideradas “miembros del personal” de conformidad con el Estatuto del Personal y las Reglas, polí­ticas y procedimientos de las Naciones Unidas y de UNICEF, por lo que no tendrán derecho a los beneficios provistos en el mismo (como derechos de licencia y cobertura de seguro médico). Sus condiciones de servicio se regirán por su contrato y las Condiciones Generales de Contratos para los Servicios de Consultores y Contratistas Individuales. Los consultores y los contratistas individuales son responsables de determinar sus obligaciones tributarias y del pago de cualquier impuesto y/o tasa, de acuerdo con las leyes locales u otras leyes aplicables.

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