Graphiste Designer en Communication pour le developpement, (NO-2), Antananarivo, Madagascar #117599


L’UNICEF travaille dans certains endroits les plus difficiles du monde pour atteindre les enfants les plus défavorisés. Pour sauver leur vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel.  Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, pour construire un monde meilleur pour tous. Et nous n’abandonnons jamais.

 

Pour chaque enfant, un Espoir

La mission fondamentale de l’UNICEF est de promouvoir les droits de chaque enfant, partout, dans tout ce que fait l’organisation dans ses programmes, ses activités de plaidoyer et ses opérations. La stratégie d’équité, qui met l’accent sur les enfants et les familles les plus défavorisés et exclus, traduit en action cet engagement en faveur des droits de l’enfant. Pour l’UNICEF, l’équité signifie que tous les enfants ont la possibilité de survivre, de se développer et de réaliser leur plein potentiel, sans discrimination, partialité ou favoritisme. Dans la mesure où un enfant n’a pas les mêmes chances dans la vie dans ses dimensions sociales, politiques, économiques, civiques et culturelles ses droits sont violés. Il est de plus en plus évident qu’en investissant dans la santé, l’éducation et la protection des citoyens les plus défavorisés d’une société, en s’attaquant aux inégalités, on donne non seulement à tous les enfants la possibilité de réaliser leur plein potentiel, mais on favorise également la croissance soutenue et la stabilité des pays. C’est pourquoi l’accent mis sur l’équité est si vital. Elle permet d’accélérer les progrès vers la réalisation des droits de l’homme de tous les enfants, ce qui est le mandat universel de l’UNICEF, comme le souligne la Convention relative aux droits de l’enfant, tout en soutenant le développement équitable des nations.

 

Comment pouvez-vous faire une différence ?

Fonctions clés, responsabilités et tâches/ tâches connexes 

  1. Conception et développement d’outils et de matériels culturellement adaptés
  • Concevoir et créer une grande variété de supports de communication culturellement adaptés pour les différents programmes sectoriels ;
  • Collaborer et/ou consulter des partenaires internes et externes pour fournir un soutien opérationnel et technique au développement à la production et à l’utilisation de matériel C4D/SBC de qualité, pour garantir l’engagement et la participation de la communauté, ainsi qu’une portée et un impact maximum sur le changement comportemental et social (outils supports de communication incluant les caractéristiques, le contenu graphique, la mise en page et les exigences des médias) ;
  • Créer des composites et élaborer des concepts en fonction des besoins et des considérations budgétaires des programmes ;
  • Collecter, synthétiser, rédiger et/ou organiser des matériaux et des documentations connexes de qualité en tenant compte du contexte humanitaires. 

 

  1. Assurance qualité du matériel outils et supports de communication
  • Évaluer, sélectionner et/ou recommander des informations et des matériaux appropriés pour les initiatives de C4D/SBC en vérifiant l’exactitude et la qualité des canaux de la diffusion ;
  • Suivre et contrôler la production des documents C4D/SBC pour garantir la qualité technique, la cohérence et la pertinence des documents de communication qui sont développés, produits et diffusés au public cible (les enfants, jeunes, individus, communautés, responsables gouvernementaux, partenaires, médias, etc.) ;
  • Faire le suivi et l’évaluation de l’utilisation des supports de communication développés en partageant les constatations, les expériences, les leçons apprises, les pratiques exemplaires et les nouvelles méthodes

 

  1. Gestion des plateformes Ureport et Internet Of Good Thinks (IOGT)
  • Traiter les travaux d’art et les mises en page achevés dans le format approprié pour les plateformes Ureport, Internet Of Good Thinks (IOGT) ;
  • Planifier, préparer, concevoir et exécuter la conception d’œuvres graphiques professionnelles, y compris les bannières pour les plateformes Ureport, Internet Of Good Thinks (IOGT) ;
  • Soutenir la gestion du matériel promotionnel des plateformes Ureport, Internet Of Good Thinks (IOGT) ;
  • Assurer conjointement avec MRE la mise à jour web des activités relative au changement social et changement de comportement.

 

  1. Création et gestion d’une banque de données numérique des outils et supports de communication
  • Développer et gérer une banque des outils supports, produits avec une codification permettant le repérage des éléments pas thèmes et types de produits et assurer sa mise à jour régulière ;
  • Elaborer les Termes de reference pour le recrutement des agences de communication, et faire le suivi auprès des fournisseurs ainsi que le suivi du plan d’acheminement à zéro kilomètre.
  1. Documentations et gestion
  • Rechercher et se tenir au courant des matériaux, des méthodes et des techniques innovatrices ;
  • Soutenir la documentation photographique ou vidéo pour marquer la visibilité des interventions ;
  • Faire le suivi des fiches de distribution ;
  • Gérer les équipements et matériels liés á sa fonction ;
  • Assurer la mise en page, l’adaptation des documents stratégiques (stratégies, rapports des études Connaissances Attitudes Pratiques (CAP), plan de communication, etc).

  

Impact des résultats :

Le soutien technique, administratif et opérationnel efficace et effectif apporté au développement et à la mise en œuvre des initiatives et des produits de plaidoyer C4D/SBC a un impact direct sur la capacité de l’UNICEF à promouvoir l’action sociale, politique et économique et les changements de comportements, d’attitudes sociales, de croyances et d’actions des communautés, des individus et des sociétés sur les droits, la survie et le bien-être des enfants. Cela contribue à son tour à renforcer la capacité de l’UNICEF à remplir sa mission, qui est d’obtenir des résultats durables, locaux et concrets pour améliorer la survie, le développement et le bien-être des enfants dans le pays.

 

Pour se qualifier comme défenseur pour chaque enfant, il vous faut :

  • Un diplôme universitaire de niveau avancé issu d’un établissement accrédité dans une ou plusieurs des disciplines suivantes: Communication, Art visuel et créativité, vidéographe ou autres disciplines équivalentes ;
  • Au moins 2 ans d’expérience dans les activités de communication liée au développement ou autres domaines, particulièrement en matière de création et gestion de supports de communication innovants ;
  • Une maitrise des logiciels d’infographie et de mise en page ;
  • Une maitrise de l’illustration graphique et audiovisuelle ;
  • Une parfaite connaissance de l’outil audiovisuel et une maitrise des techniques de réalisation, de tournage et de montage et de post production ;
  • Une expérience pertinente dans une agence du système des Nations Unies est considérée comme un atout;
  • La maîtrise du Français est requise. La connaissance de la langue anglaise est considérée comme un atout ;
  • Ce poste est réservé aux candidats de nationalité Malagasy.

 

Pour chaque Enfant, vous devez démontrer…

Les valeurs fondamentales :

  • Diversité et Inclusion
  • Respect
  • Intégrité
  • Confiance
  • Responsabilité

 

Les compétences essentielles :

  • Entretenir, diriger et gérer les personnes (1)
  • Fait preuve d’une conscience de soi et d’une conscience éthique (2)
  • Travaille en collaboration avec les autres (2)
  • Établit et maintien des partenariats (2)
  • Innove et accepte le changement (2)
  • Réfléchit et agit de manière stratégique (2)
  • Soucieux d’obtenir des résultats probants (2)
  • Gère l’ambiguïté et la complexité (2)

 

Voir notre cadre de compétences sur: http://www.unicef.org/about/employ/files/UNICEF_Competencies.pdf

 

Comment postuler ?

Les candidats intéressés sont priés de postuler uniquement en cliquant le bouton ‘’Apply’’ en haut ou en bas et d’y joindre en fichiers attachés une lettre de motivation, un CV détaillé et une copie du diplôme le plus élevé**. 

Tout dossier incomplet ou soumis en ligne après la date butoir (12 Octobre 2021) ne sera pas considéré.

Remarque :

Seul(e)s les candidat(e)s présélectionné(e)s seront contacté(e)s et participeront à la prochaine étape du processus de selection.

Si vous avez besoin d’aide, ou avez des questions, veuillez contacter l’adresse e-mail : [email protected]

 

Nos avis de vacances sont également disponibles sur le site  Vacancies | UNICEF Careers et nos grilles salariales dans le lien : https://www.un.org/Depts/OHRM/salaries_allowances/salaries/madaga.htm

 

**Voir la liste des établissements accrédités sur le lien : www.whed.net 

 

L’UNICEF s’engage au respect de la diversité et à l’inclusion au sein de sa force de travail, encourage tous les candidats, sans distinction de sexe, de nationalité, de religion et d’origine ethnique, y compris les personnes handicapées, à postuler pour faire partie de l’organisation. Les candidatures féminines sont vivement encouragées.

 

L’UNICEF applique une politique de zéro tolérance par rapport à l’exploitation et l’abus sexuel, et à toute forme de harcèlement, incluant le harcèlement sexuel, et la discrimination. Tous les candidats sélectionnés devront alors être soumis à une rigoureuse vérification de références et d’antécédents.

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